La struttura della scuola è obsoleta e causa un grande spreco di calore/energia (soldi pubblici->soldi della scuola), soprattutto a causa della mancanza di infissi adeguati. Gli insegnanti non sono attrezzati per insegnare ai bambini con gravi disabilità. Ogni anno la scuola ha come unico scopo quello di produrre lavoro per i singoli bambini a scapito della qualità e dell'utilità. Personale scolastico inadeguato quando ci sono bambini gravemente disabili. Pur essendo paritaria, la scuola comunale nega la fornitura di insegnanti di sostegno ad un bambino con diagnosi di disabilità grave (violazione della L.104/92). Gli insegnanti omettono deliberatamente la richiesta di un insegnante di sostegno in un PEI per un alunno disabile (violazione della legge in vigore). Scuola molto omertosa. Classi pollaio di 27/28 alunni anche quando c'è un bambino con gravi disabilità (violazione della legge in vigore e della L.104/92). La scuola non sponsorizza le ore giornaliere di compresenza di alcuni insegnanti in classe. Anche durante gli open day, verificare sempre l'esattezza delle informazioni ricevute dal personale scolastico. Servizio mensa: La qualità del cibo fornito da una ditta esterna è discutibile. Per questo motivo l'ASL non può controllarlo dal punto di vista nutrizionale. Il bambino ha subito un danno alla crescita che non è recuperabile.