La bella struttura centrale nasconde le evidenti falle nella gestione degli alloggi degli alunni. Le due filiali sono malandate e cadenti e i turni da seguire nella frequentazione delle stesse non favoriscono lo sfruttamento delle funzioni della centrale. Questo è un chiaro indice di un'organizzazione approssimativa.

È stata un'esperienza terribile. Non ci sono insegnanti premurosi e un preside che non si preoccupa del benessere degli studenti. Le filiali sono orribili e disgustose.

Sembra una scuola privata per come è ben organizzata. L'orario definitivo è in vigore dalla seconda settimana. Mio figlio ha appena iniziato la scuola superiore e non abbiamo nulla da dire. Sono molto felice di aver scelto questa scuola. È un'ottima scuola.

La scuola ha concesso un privilegio ad alcune classi non curandosi delle altre e questo è molto grave. Negli ultimi 5 anni non ci sono stati campi scuola, quindi non fatevi illusioni. Si è tenuta una conferenza sulla caduta del muro di Berlino solo per le classi quinte che erano al centro, lasciando fuori le altre quinte, cosa utile per gli esami. Il Chris pecca sull'aspetto umano della scuola, non c'è coesione tra le classi, l'ambiente è molto freddo, non ci sono organizzazioni giovanili, e non ci si aspetta collettivi come quelli dei licei romani. L'organizzazione lascia molto a desiderare, circolari scritte male che non arrivano e classi dimenticate. Bisogna essere fortunati per incontrare insegnanti stimolanti. La centrale è un miraggio, ci passiamo tre o quattro mesi all'anno, non di più, e il resto del tempo è nelle filiali. A volte ti senti prigioniero, e a volte non pensi che ti divertirai, anche durante la cogestione, una delle poche iniziative buone, ma non ben sfruttata. La struttura è molto all'avanguardia e i laboratori non sono utilizzati molto spesso. Molti giovani cadono in depressione perché è facile sentirsi prigionieri in una gabbia. Buon divertimento. Purtroppo è l'unico istituto che ha certi indirizzi nella nostra zona, se volete fare il classico non ha altra scelta, vi auguro buona fortuna e mi raccomando, fate valere i vostri diritti quando necessario, cosa che non dipende direttamente. Questo è il sintomo di una scuola disorganizzata.

L'abbassamento quasi totale dei voti di ammissione degli studenti non è avvenuto alla conclusione dell'esame. L'insegnante di italiano non proveniva direttamente dall'esperienza professionale di sostegno nei corsi A e B. Il corso C può essere influenzato da tutto ciò. L'elenco delle domande da porre nell'esame orale unito al nome dello studente è stato dato ai vari membri interni alla fine dell'anno. Il resto non ha molta rilevanza. Le radici della responsabilità che vanno oltre l'insegnante si identificano quando gli studenti testimoniano di aver studiato Ungaretti motu proprio perché non c'era tempo per le lezioni con l'insegnante. Il tema della maturità e della testimonianza del fallimento è importante alla fine del percorso scolastico per una classe del liceo classico. Si è potuto verificare che le varie componenti interne alla commissione d'esame erano più esterne di quanto il ruolo contingente potesse prevedere, tanto da raccomandare agli studenti di non fare richieste di aiuto durante la prova scritta per non fare figuracce con il presidente. Le azioni del corpo docente e del preside hanno un impatto significativo sul raggiungimento dell'obiettivo primario di uno studente. È solo un peccato che coloro che sono stati bocciati nei corsi A e B non potranno entrare di nuovo nella scuola. L'edificio scolastico, le attrezzature e l'efficienza amministrativa sono tutti meritevoli di lode.

Vorrei iscrivermi. C'è una biblioteca multimediale ben fornita accanto ai laboratori e agli spazi esterni. Potrebbe essere definito l'orgoglio di Anzio.

La struttura è nota per la sua eccellenza, sia in termini di attrezzature che di cura dell'ambiente. Mi riferisco alla fornitura di attrezzature speciali per connettersi da casa, che è importante per quelli di noi che lavorano e hanno più figli, così come l'impegno a non far perdere agli studenti il senso di comunità e di classe, sul livello molto alto delle classi online. Come genitore di uno studente di questa bellissima scuola, mi sento in dovere di esprimere pubblicamente la mia opinione e di fare le mie più sincere congratulazioni a tutto lo staff. Vorrei concentrarmi sugli sforzi fatti dalla facoltà per dare ai bambini le stesse opportunità di apprendimento che avrebbero avuto in classe. Mia figlia è uscita dalla serrata molto stanca, ma sicuramente il contatto costante con il gruppo classe, le lezioni di musica condivise e la presenza rassicurante dei professori hanno permesso a tutti noi di mantenere la normalità che volevamo in quei giorni! Grazie.